デッサン講座 [ 白いセーターとベージュのマフラー ] 豊中美術研究所・絵画教室

　[ HOME ]

●美大受験講座	美術系大学・美術系高校を志望する高校生・中学生のための講座です。
●短期集中コース	ご希望の日程にあわせた開始日・受講日数で。	●体験入会	鉛筆デッサンを一枚描いていただきます。
●絵画・デッサン教室	デッサン・油絵・水彩画などを個人指導します。	●資料請求	絵画教室の詳しい案内資料をお送りします。

豊中美術研究所Website

■ 『鉛筆デッサン講座・無料版』は公開形式で実施しておりますが、会費制の『通信講座』（非公開）もあります。

■ 最新の投稿はこちら

★画像をクリックすると原寸大で表示されます。

NO.1787　

　白いセーターとベージュのマフラー

　Rinko

| profile |

　2004/01/31

お久しぶりです。

日付が変わってから３作品という認識
で良かったでしょうか・・・？もし、
違ってたらごめんなさい。

毎日少しずつ描いて、やっと投稿す
ることができます。

今回は、白いセーターとベージュの
マフラーです。
毎日とっても寒いので（笑）

背景をどれくらいのトーンで、どう
いったタッチで描けばいいのか…
苦労しました。
でも、今回はイメージした雰囲気に
近い形で仕上げられたと思います。
（イメージに問題があるかどうかは
別として…）

☆ 鉛筆：H,F,HB,2B
☆ 紙　：けんと紙

NO.1788　

　Re: 白いセーターとベージュのマフラー

　Hima@豊中美術研究所

| profile |

　2004/01/31

　[ URL ]

Rinkoさん、

はい、午前０時を期して作品数は「リセット」されます。

今回も面白い着想のデッサンをありがとうございます。
この先、独自の世界を築かれるのではないかと興味深いものがあります。

さて、デッサンとしてみるとですね、
マフラーの輪になっている部分は良く描けているのですが、その他のところ
結び目や左右にひろがった部分については状態(状況)がうまく読みとれません。

描いている本人はモノが目の前にあるわけで、間違いようがないのですが
デッサンを見る側にとっては何かを手がかりに辿っていくわけです。
そのあたりへの配慮があれば、曖昧さがなくなっていいと思います。
セーターや背景についても同様です。

NO.1789　

　Re: 白いセーターとベージュのマフラー

　Rinko

| profile |

　2004/01/31

ご指導ありがとうございます。

なるほど、良く分るような気がします。

実際、雰囲気ばかりを重視していて、
どう見せたいのかとても曖昧だし、
何を描きたいのか曖昧なのです。

描く対象を説明することも同時に必要
なんですね。そういった部分での努力
は足りないです。はい。

そういったところ、手探りになるかも
知れないけれど、意識してみます。
そういう意味で、もう一度同じ題材で
描いてみます。もし勘違いしてしまっ
ていたらそのとき、教えて頂けますか？

NO.1790　

　Re: 白いセーターとベージュのマフラー

　Hima@豊中美術研究所

| profile |

　2004/01/31

　[ URL ]

これはとても難しいことなのですが
「他人の目になって自分の絵をながめる」ことも大切なのです。
たとえば、絵を上下逆さまにしたり鏡にうつして見たりすると何か発見があるかも。

NO.1798　

　Re: 白いセーターとベージュのマフラー

　Rinko

| profile |

　2004/01/31